Gestion des Dechets

Présentation du Programme

Actuellement, les déchets solides sont devenus l´un des problèmes les plus préoccupants pour la préservation de l´environnement, d´autant plus que ceux-ci ont atteint des niveaux où se pose sérieusement le problème de leur collecte et leur élimination. Dans ce contexte, les déchets ne peuvent pas être déposés n´importe où, sans aucune précaution, être enterrés ou déversés dans la mer ou dans un fleuve.

Le problème des déchets solides doit s´orienter aujourd´hui vers les voies qui permettront de les traiter efficacement afin de préserver le milieu naturel qui entoure l´homme.

A partir d’une approche éminemment pratique, le programme de Gestion des Déchets traite les questions les plus capitales liées à la gestion des déchets, en offrant des exemples actuels et pratiques, et en mettant l´accent sur les techniques préventives et correctives destinées à réduire la pollution et l´impact environnemental.

A qui le Master s'adresse-t-il?

Le programme de Gestion des Déchets est conçu spécialement pour répondre aux besoins de deux types de publics:

Des personnes sans diplôme universitaire qui, de par leurs caractéristiques personnelles ou leur expérience, souhaitent une formation de qualité dans ce domaine.
Des Diplômés d´études supérieures qui, en plus de leur formation de base, souhaitent suivre une spécialisation pratique dans le domaine environnemental en vue d’ élargir leur débouchés professionnels.

Diplôme

La réalisation avec succès du programme vous permettra d'obtenir le diplôme de Spécialité en GESTION DES DECHETS.

À la fin du Programme, l'étudiant recevra le diplôme de l'Université dans laquelle il s'est inscrit.

Structure du Programme

La structure des crédits du programme de Gestion des Dechets est présentée dans le tableau suivant. Il convient de noter que la durée est purement indicative, car la méthodologie suivie intègre les connaissances et les compétences à acquérir dans chaque partie, par le biais d'exercices d'intégration pour l'acquisition de connaissances et l'internalisation des pratiques du projet :

	CRÉDITS^a
Matières	30

a. L'équivalence en crédits peut varier selon l'université où vous vous êtes inscrit. Un (1) crédit ECTS (European Credit Transfer System) équivaut à 10 + 15 heures. Si l'étudiant est inscrit dans une université qui n'appartient pas à l'Espace européen de l'enseignement supérieur (EEES), le rapport entre les crédits et les heures peut varier.

Durée

Le programme en Gestion des Dechets comporte 30 crédits.

La durée du programme en Gestion des Dechets varie entre 9 et 12 mois, en fonction de l'engagement de l'étudiant. Au cours de cette période, l'étudiant doit avoir réussi toutes les activités évaluées et le Projet Final approuvé, le cas échéant.

Objectifs

Objectif général:

Obtenir les connaissances de base nécessaires pour gérer de manière efficace les déchets, en commençant par les techniques de limitation des incidences et de confinement des déchets jusqu´à la complexité des traitements et formes d´exploitation.

Objectifs spécifiques:

Acquérir une série de connaissances sur l’utilité et la nécessité de mener à bien de bonnes pratiques et une gestion intégrale efficace des déchets solides, par le biais de techniques destructives, de récupération, de réutilisation, de recyclage et de rejet dans un dépôt contrôlé.
Formaliser les aspects les plus importants en vue d´implanter des programmes d´exploitation et de limitation des incidences des déchets dans l´environnement domestique et professionnel.
Connaître les responsabilités des différents agents concernés: producteur, transporteur, gestionnaire et administration.
Évaluer les impacts environnementaux et la consommation d´énergie liée à la génération de déchets: pollution du sol, eau, air, odeurs, etc.
Caractériser un déchet pour son catalogage.
Comprendre le fonctionnement des Bourses de Sous-produits.
Connaître le cadre réglementaire actuel et les principales tendances sur le plan législatif applicables aux déchets dans tous les domaines.
ámbitos.

Opportunités de carrière

Parmi les débouchés professionnels du programme de Gestion des Déchets, nous pouvons citer:

Emploi dans les mairies comme technicien/conseiller en gestion de déchets.
Opérateur d´usines de compostage et de stations de transfert.
Travail en gestion et contrôle de décharges.
Consultant environnemental dans le domaine des déchets
Enseignement.

Programme d'études

Le programme de Gestion des déchets est composé de six matières, incluant des cas pratiques de traitement et d’évaluation des déchets.

Les matières permettent de connaître et comprendre, en premier lieu, les fondements théoriques, conceptuels et historiques impliqués dans la gestion de l´énergie et, en second lieu, leur mise en œuvre organisationnelle, sociale et technologique.

L´objectif est que les étudiants acquièrent une vision globale de la gestion de l´énergie, à travers différentes thématiques multidisciplinaires y afférant.

Les matières et les crédits correspondant au programme de Gestion des déchets sont indiqués dans le tableau suivant:

Gestion des Dechets
#	MATIÈRES	HEURES
1	Déchets Solides Urbainss	110
2	Déchets Industriels	100
3	Déchets Ruraux	40
4	Déchets Sanitaires	50
5	L´Education Environnementale et les DSU	--
6	Législation	--
7	Cas pratiques	--
	TOTAL	300

Ces matières, en dépit d´être indépendantes entre elles, sont structurées selon un ordre pédagogique cohérent qui facilite leur compréhension d´une moindre ou plus grande complexité. Chaque matière est divisée en unités thématiques de base ou chapitres, dont le contenu inclut le matériel imprimé qui doit être étudié pour répondre de façon satisfaisante aux tests d´évaluation.

Description des sujets

Déchets solides urbains
Avec une approche complètement technique, on définit la notion de déchet solide urbain (DSU) en décrivant toutes les phases, de sa caractérisation comme tel au moment de sa valorisation, soit de façon matérielle ou énergétique, soit bien rejeté dans une décharge contrôlée. À cet effet, on donne les orientations pour déterminer les options de gestion les plus durables et les plus néfastes pour l’environnement.

INTRODUCTION

Les déchets solides dans l’histoire. Les déchets solides de nos jours. Que sont les déchets solides ? Tendances d’avenir dans la gestion des déchets solides. Que sont les déchets solides urbains (DSU) ? Production de déchets solides urbains. Caractérisation des déchets solides urbains. Caractéristiques chimiques des déchets solides urbains. Caractéristiques biologiques des déchets solides urbains.

GESTION DES DÉCHETS SOLIDES URBAINS

Introduction. Gestion intégrale des DSU. Cas pratique : mise en place d’une installation hypothétique de traitement total de DSU pour plusieurs communes. Pré-collecte sélective ou non sélective de DSU : verre, papier, plastiques, métaux, matière organique et grands producteurs. Impact environnemental de la pré-collecte des déchets solides urbains. Présentation définitive des déchets : sacs jetables, poubelles à deux roues et bennes. Collecte et transport des DSU : manuelle, mécanisée, pneumatique et dans des conteneurs enterrés. Impact environnemental de la collecte des déchets solides urbains. Cas pratique : mise en place et gestion d’une déchetterie de collecte volontaire dans une commune. Cas pratique : projet d’une usine de transfert de DSU inertes, non spéciaux, pneumatiques hors d’usage (NFU) et boues drainées d’épuration. Exemple méthodologique de l’organisation dans la collecte de déchets. Introduction au traitement des DSU.

REJET DES DSU DANS UNE DÉCHARGE CONTRÔLÉE

Introduction. Conception d’une décharge contrôlée. Exploitation d’une décharge contrôlée. Gestion des lixiviats : recyclage, évaporation et traitement de lixiviats (biologiques, chimiques et physiques). Gestion des gaz produits dans une décharge contrôlée et de leur potentielle utilisation énergétique. Cas pratique : analyse des éléments de dégazage d’une usine automatique. Fermeture d’une décharge contrôlée. Cas pratique : impact sur l’environnement d'une décharge contrôlée de DSU. Identification des impacts environnementaux : création du tableau d’effets, mesures correctrices et protectrices, programme de surveillance environnementale, document de synthèse.

INCINÉRATION DES DSU AVEC RÉCUPÉRATION D’ÉNERGIE

Introduction. Facteurs clé dans la mise en place d’un système d’incinération de DSU. Analyse d’un incinérateur. Incidence environnementale de l’incinération de DSU. Cas pratique : exemple de calcul des coûts d’un incinérateur de DSU avec récupération de chaleur.

AUTRES PROCESSUS DE VALORISATION ÉNERGÉTIQUE DES DSU

Introduction. Pyrolyse. Méthanisation : phases, fonctionnement et applications. Thermolyse : phases, avantages et applications.

ÉVALUATION MATÉRIELLE DES DSU : LE COMPOSTAGE

Introduction. Le compost : propriétés, qualités et types. Le processus de compostage. Les usines de compostage. Cas pratique : étude d’une usine de compostage municipale.
Déchets industriels
On effectue un classement des déchets industriels en évaluant les aspects comme leur caractérisation, collecte, transport, etc. En outre, on met l’accent sur la minimisation comme outil de prévention dans la gestion et l’incorporation de technologies propres et l’adoption de bonnes pratiques dans les activités industrielles. Par ailleurs, on expose de façon détaillée les différentes techniques de traitement de ce type de déchets : physicochimique, biologique et thermique.

INTRODUCTION

Principales tendances dans l’utilisation des matériaux. Concepts généraux et classification des déchets industriels. Relation entre l’activité industrielle et la pollution des sols. Production de déchets industriels. Tendances d’avenir dans la gestion des déchets industriels.

GESTION DES DÉCHETS INDUSTRIELS

Introduction. Caractérisation des déchets industriels. Documentation nécessaires pour régulariser la gestion des déchets industriels. Collecte et transport de déchets industriels. Centres de stockage de déchets industriels pouvant être incinérés.

LES EMBALLAGES ET LES DÉCHETS D’EMBALLAGES

Antécédents. Évaluation environnementale des emballages industriels et leurs déchets : brick, boîtes en acier et en aluminium, emballages en plastique. Les systèmes de gestion environnementale appliqués à l’industrie des emballages. Plans de prévention des emballages.

ANALYSE DU CYCLE DE VIE

Introduction. Définitions d’ACV. Structure d’un ACV : objectifs, fonction et unité fonctionnelle, inventaire ou écobilan, analyse des impacts. Application de l’ACV à la gestion des déchets industriels. Application de l’ACV dans la conception de produits écologiques : les emballages. Le label écologique européen : objectifs, produits candidats, étapes à suivre, étiquettes.

MINIMISATION DES DÉCHETS INDUSTRIELS

Les technologies « end of the pipe » et la minimisation. Actions préalables à la minimisation (DEOM). Réduction à la source : modification du produit, optimisation du processus, bonnes pratiques et utilisation de technologies propres. Recyclage à l’origine.

VALORISATION DES DÉCHETS INDUSTRIELS

Introduction. Commercialisation des déchets industriels : la bourse des sous-produits de Catalogne (BSC) comme cas particulier. Programmes de gestion des déchets toxiques et dangereux. Centres de reconditionnement et de récupération des déchets toxiques et dangereux.

TRAITEMENT ET DISPOSITION DU REJET DES DÉCHETS TOXIQUES ET DANGEREUX

Traitements physicochimiques : traitements physiques, précipitation chimique, réactions d’oxydation-réduction, chloruration, chlorolyse, déchloration, échange d’ions, solidification. Traitements biologiques : substances facilement biodégradables et substances empêchant l’activité des bactéries. Fonctionnement d’une usine de traitement biologique. Traitement thermique : incinération, four électrique à infrarouge, four à lit fluidisé, pyrolyseur électrique, systèmes plasma, oxydation dans l’eau supercritique, four solaire. Dépôts de sécurité : caractéristiques de construction et de projet. Emplacement du dépôt, prétraitement et sélection des déchets. Cloisons de rétention. Gestion des liquides. Gestion du biogaz.
Déchets ruraux
On définit le concept de déchet rural, les typologies et la problématique environnementale liée à sa production. Par exemple, dans le cas des déchets agricoles, on mentionne particulièrement la pollution par les pesticides et, dans le cas des déchets liés à l’élevage, on fait allusion à l’affectation du sol par rejet de lisier.

DÉCHETS RURAUX AGRICOLES

Introduction. Déchets agricoles organiques : collecte et transport, valorisations énergétique et matérielle. Déchets de produits phytosanitaires. Normes pour la réduction de la production de déchets de pesticides : planification, transport, stockage, rejets et fuites, reconditionnement, pesticide dilué en trop. Normes pour la bonne élimination des déchets de pesticides : types de déchets, méthodes d’élimination. Réglementation relative à l’utilisation environnementale de pesticides. Déchets d’engrais. Déchets de cultures protégées. Déchets agroalimentaires.

DÉCHETS RURAUX DE L’ÉLEVAGE

Introduction. Application agricole des boues d’épuration. Le fumier. Le lisier : gestion et traitement. Impact environnemental des déchets de l’élevage. Problématique des déchets de l’élevage : eau, air et sol. Cas pratique : gestion du lisier dans un élevage de porcs à cycle fermé.
Déchets sanitaires
Dans cette partie, il convient de souligner l’importance, pour la santé publique et l’environnement, d’une bonne gestion des déchets sanitaires, en présentant comme cas particulier la gestion des déchets de laboratoire.

CONCEPT ET CLASSIFICATION DES DÉCHETS SANITAIRES

Introduction. Définition du déchet sanitaire. Classification juridique des déchets sanitaires. Risque d’infection des déchets biosanitaires.

GESTION DES DÉCHETS SANITAIRES

Modèles de base de gestion des déchets sanitaires : classique et avancé. Gestion à l’intérieur et à l’extérieur du centre des déchets sanitaires. Élimination des déchets sanitaires : traitements destructeurs ou incinération, traitement non destructeurs ou stérilisation.

UN CAS PARTICULIER : GESTION DES DÉCHETS DE LABORATOIRE

Étapes à suivre pour la bonne gestion des déchets de laboratoire. Normes de sécurité à observer par les manipulateurs de déchets de laboratoire.
L’éducation environnementale et les DSU
Il est question dans cette partie de la présentation des outils méthodologiques et d’apprentissage pour réaliser l’éducation environnementale au sujet des DSU, aussi bien au niveau de l’école que de la population adulte.

L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE ET LES DÉCHETS SOLIDES URBAINS

Généralités. Outils de promotion et de participation. Campagnes publiques de sensibilisation. L’éducation environnementale pour les adultes et à l’école. Guide environnemental pour la réduction des DSU dans une commune : le problème des déchets et conseils pratiques pour les réduire.
Législation
Recueil des principales lois se référant aux DSU.
Cas pratiques
Mise en place et gestion d’une déchetterie de collecte volontaire dans une commune. Projet d’une usine de transfert de DSU inertes, non spéciaux, pneumatiques hors d’usage (NFU) et boues drainées d’épuration. Exemple méthodologique de l’organisation dans la collecte de déchets. Analyse des éléments de dégazage d’une usine automatique. Impact sur l’environnement d'une décharge contrôlée de DSU. Exemple de calcul des coûts d’un incinérateur de DSU avec récupération de chaleur. Gestion du lisier dans un élevage de porcs à cycle fermé.

REMARQUE : Le contenu du programme académique peut être soumis à de légères modifications en fonction des mises à jour ou des améliorations effectuées.

Direction

Dr. Eduardo García Villena. Directeur du Domaine Environnement Université Internationale Ibéro américaine (UNINI)

Professeurs et auteurs

Dr. Ángel M. Álvarez Larena. Dr. en Géologie. Prof. à l´Université Autonome de Barcelone
Dr. Roberto M. Álvarez. Prof. à l´Université de Buenos Aires.
Dr. Óscar Arizpe Covarrubias. Prof. à l´Université Autonome de Basse Californie Sud, México
Dr. Isaac Azuz Adeath. Prof. à l´Université Autonome de Basse Californie Sud, México
Dr. David Barrera Gómez. Docteur par l´Université Polytechnique de Catalogne
Dr. Brenda Bravo Díaz. Prof. à l´Université Autonome Métropolitaine, México
Dr. Rubén Calderón Iglesias. Prof. à l´Université Européenne Miguel de Cervantes
Dr. Leonor Calvo Galván. Prof. à l´Université de León. Espagne
Dr. Olga Capó Iturrieta. Dr. Ingénierie Industrielle. Prof. à l´Institut de Recherches Agropastorales du Chili
Dr. Alina Celi Frugoni. Prof. à l´Université Internationale Ibéro américaine
Dr. José Cortizo Álvarez. Prof. à l´Université de León. Espagne
Dr. Antoni Creus Solé. Dr. en Ingénierie Industrielle
Dr. Juan Carlos Cubría García. Prof. à l´Université de León. Espagne
Dr. Raquel Domínguez Fernández. Prof. à l´Université de León
Dr. Luís A. Dzul López. Prof. à l´Université Internationale Ibéro américaine
Dr. Xavier Elías Castells. Directeur de la Bourse de Sous-produits de Catalogne
Dr. Milena E. Gómez Yepes. Dr. en Ingénierie de Projets. Prof. à l´Université del Quindío, Colombie
Dr. Ramón Guardino Ferré. Dr. en Ingénierie de Projets. Prof. à l´Université Internationale Ibéro américaine
Dr. Emilio Hernández Chiva. Dr. en Ingénierie Industrielle. Centre Supérieur de Recherches Scientifiques, CSRS
Dr. Cristina Hidalgo González. Prof. à l´Université de León
Dr. Francisco Hidalgo Trujillo. Prof. à l´Université Internationale Ibéro américaine
Dr. Víctor Jiménez Arguelles. Prof. à l´Université Autonome Métropolitaine. México
Dr. Miguel Ángel López Flores. Prof. à l´Institut Polytechnique National (CIIEMAD-IPN)
Dr. Izel Márez López. Prof. à l´Université Internationale Ibéro américaine
Dr. Carlos A. Martín. Prof. à l´Université Nationale du Littoral, Argentine
Dr. Isabel Joaquina Niembro García. Dr. en Ingénierie de Projets. Prof. Du Centre Technologique de Monterrey
Dr. César Ordóñez Pascua. Prof. à l´Université de León
Dr. José María Redondo Vega. Prof. à l´Université de León. Espagne
Dr. Gladys Rincón Polo. Prof. à l´Université Simón Bolívar, Venezuela
Dr. José U. Rodríguez Barboza. Prof. à l´Université Internationale Ibéro américaine
Dr. Ramón San Martín Páramo. Dr. en Ingénierie Industrielle. Prof. à l´Université Internationale Ibéro américaine
Dr. Raúl Sardinha. Prof. à l´Institut Piaget, Portugal
Dr. Héctor Solano Lamphar. Prof. à l´Université Internationale Ibéro américaine
Dr. Martha Velasco Becerra. Prof. à l´Université Internationale Ibéro américaine
Dr. Alberto Vera. Prof. à l´Université Nationale de Lanús, Argentine
Dr. Margarita González Benítez. Professeur à l´Université Polytechnique de Catalogne, Espagne.
Dr. Lázaro Cremades Oliver. Professeur à l´Université Polytechnique de Catalogne, Espagne
Dr. Pablo Eisendecher Bertin. Avocat, Docteur en Droit Économique et des Affaires, Master en Droit Public, Master en Droit et Affaires Internationales, Master en Résolution de conflits et Médiation. Actuellement Directeur de la Fondation Universitaire Ibéro-américaine au Chili et au Paraguay.
Dr. Kilian Tutusaus. Maîtrise en Sciences de la mer. Département de l'Environnement de la Fondation Universitaire Ibéro-américaine (FUNIBER). Docteur de l’UPC.
Dra. (c) Karina Vilela. Prof. au Département d´Environnement de FUNIBER
Dr. (c) Erik Simoes. Prof. à l´Université Internationale Ibéro américaine
M. Omar Gallardo Gallardo. Prof. à l´Université de Santiago du Chili
Mme. Susana Guzmán Rodríguez. Prof. à l´Université Centrale de l´Equateur
Mme. Icela Márquez Rojas. Prof. à l´Université Technologique de Panamá

Bourses

La Fondation Universitaire Ibéro américaine (FUNIBER) consacre périodiquement une enveloppe financière à des Bourses de Formation FUNIBER.

Pour demander la bourse, il suffit que l´intéressé remplisse le formulaire de demande de bourse de la page principale du portail avec les données requises, et le Comité d´Evaluation étudiera la pertinence de la candidature pour l´octroi d´une aide financière, sous forme de Bourse de Formation FUNIBER.